• Početna stranica
  • O HIP Projektu
    • O HIP Projektu
    • Partnerske Organizacije
    • Suradnici
    • Stručni Suradnici
    • Prijatelji
  • Izložba
    • Izložba
    • Vršnjačka edukacija
    • Izložba u vašem gradu?
  • Nastavna Sredstva
    • Lenta Vremena
    • Nastavni Planovi
    • Ostali Materijali
  • Koraci Sjećanja
  • Kontakti
  • Galerija
    • Galerija
    • Pres
  • English (en)English
  • Hrvatski (hr)Hrvatski
  • Albanian (al)Albanian
  • Macedonian (mk)Macedonian
  • Bosnian (ba)Bosnian
  • Srpski (rs)Srpski

Ti si ovdje: Naslovnica / Lenta Vremena /

Naučila sam gledati dublje u poruke iza spomenika.

Sada sam vipe zainteresiran i više cijenim priče koje stoje iza spomenika.

Više neću prolaziti pokraj spomenika, a da ga ne pogledam i ne pročitam posvetu.

Učenici izađu na ulicu, promatraju spomenike, pričaju s ljudima i na kraju se osjećaju osnaženo. To je zato što oni rade, oni postavljaju pitanja, oni su stvaratelji. Prilika da budu novinari ili filmski redatelji najuzbudljiviji je dio priče. Eksperimentiranje se potiče, a nekonvencionalni pristup ne doživljava se pogreškom.

Dali ste nam informacije koje nam naša nastava povijesti nije uspjela pružiti.

Dobro je vidjeti da se učenici bave ovim, ponekad teškim, temama. Učenici se na taj način pokrenu iz pasivne pozicije i krenu u refleksiju i kritičku analizu.

Memory Walk radionica proširuje znanje koje naši učenici dobivaju na satovima povijesti. Uče izraziti se na kreativan način i da postoje različite perspektive u okviru iste teme. A onda je na njima da biraju.

HIP© Copyright 2023